农村幼儿园大班户外游戏活动的研究--以H幼儿园为例.doc

摘要：户外游戏活动是幼儿最主要的游戏活动。户外活动具有先天的优势，广阔开放的场地，新颖刺激的环境。这些不仅促进幼儿身体和心理健康发展，也促进幼儿的认知和社会性的发展。研究者主要采用访谈法、问卷调查法、观察法从四个部分对灌南县农村H幼儿园的大班幼儿的户外游戏活动现状进行研究。

一、农村H幼儿园大班户外游戏活动状况分析。分别从农村幼儿园的户外游戏物质条件，农村大班幼儿户外游戏开展状况，游戏中教师表现状况，幼儿参与游戏的状况这些方面来进行调查研究。

二、根据研究者的调查，总结出农村幼儿园户外游戏活动存在的问题。

三、针对造成这些问题的因素。从投入资金不足，缺乏科学的户外游戏理念，教师缺乏灵活的指导，家长缺乏正确的认知方面进行问题归因。

四、对于出现的问题，研究者从幼儿园、家长还有相关的教育政府等方面，提出了相关改进对策和建议。 

关键字：农村，大班，幼儿园，户外游戏活动

目录

摘要

Abstract

1 绪论-6

1.1 研究缘起-6

1.1.1 基于户外游戏活动的价值-6

1.1.2 基于本人的实习经历-6

1.2 研究现状-7

1.2.1国内研究-7

1.2.2国外研究-7

1.3 研究意义-8

1.3.1理论意义-8

1.3.2实践意义-8

1.4 研究方法-9

1.4.1 现场观察法:-9

1.4.2 问卷调查法：-9

1.4.3 访谈法：-9

1.5 概念界定-9

2 灌南县农村大班幼儿户外游戏现状-10

2.1 农村幼儿园户外游戏环境与设施-10

2.1.1 农村H幼儿园户外游戏场地面积及组成-10

2.1.2 农村H幼儿园户外游戏场地生态环境-10

2.1.3 农村H幼儿园户外游戏区域划分-10

2.1.4 户外游戏设施材料配置-11

2.2 农村大班幼儿户外游戏活动开展状况-12

2.2.1农村大班幼儿户外游戏活动开展的类型-12

2.2.2 农村大班幼儿户外游戏活动开展的时长-9

2.2.3 农村大班幼儿户外游戏活动开展的频率-10

2.3 农村大班教师组织户外游戏状况-11

2.3.1 教师对户外游戏活动的重要性认知-11

2.3.2 农村大班幼儿教师开展户外游戏活动的组织形式-11

2.4农村大班幼儿户外游戏中的表现状况-12

2.4.1 农村大班幼儿户外游戏参与率-12

2.4.2 农村大班幼儿户外游戏中安全意识-12

3 灌南县农村大班幼儿户外游戏活动存在的问题-13

3.1 户外游戏环境不规范，不达标-13

3.1.1 户外游戏场地及游戏区域规划不合理-13

3.1.2 户外游戏活动场地面积不达标-14

3.1.3 户外游戏场地环境设计不科学，资源利用不充分-14

3.2 户外游戏材料配置投放少-15

3.2.1 户外游戏活动材料配置少且单一-15

3.2.2 户外游戏材料设施管理不规范-16

3.3 户外游戏中幼儿活动质量差，水平低-16

3.3.1 幼儿无选择游戏的主动权-17

3.3.2 幼儿户外游戏时间不足-17

3.4农村大班教师对幼儿户外游戏认知不足-17

3.4.1农村教师缺乏新型的户外游戏观-18

3.4.2 教师根据自己主观偏好随意开展户外游戏-18

3.5 农村大班幼儿家长对幼儿户外游戏认识不足-19

4灌南县农村大班幼儿户外游戏问题的归因分析-19

4.1 投入资金有限-19

4.2 缺乏科学的户外游戏理念-19

4.3 教师缺乏科学灵活的指导策略-20

4.4 农村家长育儿理念缺乏-20

5 农村大班幼儿户外游戏开展的优化对策-21

5.1 增加资金投入，改善户外游戏开展条件-21

5.1.1 完善户外游戏区域及材料-21

5.1.2 科学规划户外游戏活动环境-21

5.1.3  增加幼师福利待遇，积极引进优秀人才-21

5.2 积极完善教育理念，树立科学的户外游戏观-22

5.3 科学合理的指导和灵活组织-22

5.4 加强家园合作，帮助家长形成正确的育儿理念-22

6 结语-23

参考文献：-24

附录一-25

附录二-29

谢辞-31