摘要:随着世界的发展,教育也越来越被重视,尤其是学前教育,更是培养一个人的基础,因此我们的保育与教育也应该与世界接轨。此次研究是通过比较中美幼儿园幼儿就餐环节,总结出更好的、有益于儿童生长的保教方法。教育实习是各类师范院校培养人才的重要环节,是促进学生教师职业形成、角色转换和职业定位的重要过程。此次研究主要是针对中国南京中华路实验幼儿园与美国Meadowbrook Elementary School进行对比研究,我将利用每周一日的实习时间,通过观察法与访谈法,对比分析中美儿童就餐活动中的差异。通过比较中美幼儿园幼儿就餐环节,总结出更好的、有益于儿童生长的就餐环节保教方法。
关键词:幼儿;就餐;中美对比
目录
摘要
ABSTRACT
一、绪论-1
(一)选题缘由-1
(二)研究意义-1
(三)概念界定-1
(四)研究方法-2
二、材料收集及分析-2
(一)中国幼儿园就餐现状与教师、家长的态度:-2
(二)美国幼儿园教师与家长的态度:-3
三、比较中美幼儿园的差异与研究建议-3
(一)、中美幼儿就餐环节中相同与不同之处:-3
(二)、教师管理的差异性-4
(三)、针对中国幼儿园提出相对建议:-4
四、研究反思-6
致谢-7