摘要:意外伤害是幼儿死亡的首要原因,幼儿安全状况不容乐观。本研究的目的是给儿童家长进行家庭意外伤害教育提供指导,并帮助家长促进儿童的自我保护意识的形成,发展儿童保护自己的能力。本文选取苏州市两所幼儿园小中大班共135位家长,采用问卷调查法,调查幼儿家庭意外伤害教育现状,结合相关理论依据进行分析,揭示幼儿家庭意外伤害教育的现状、主要问题及原因分析,并在此基础上提出有针对性的改进措施。通过调查发现,存在以下问题:家庭意外伤害教育观念有偏差;过度依赖幼儿园意外伤害教育;家庭意外伤害教育缺乏指导。研究者针对上述问题,从三方面提出建议:家庭增加教育合力,树立正确观念,提高自身能力,多方面进行教育,加强家园共育;幼儿园加强与家长交流,提供教育支持,分享教育资源,举办家长学校;社区进行教育指导并提供资源。
关键词:幼儿;意外伤害;家长
目录
摘要
Abstract
1 引 言-6
1.1 研究缘起-6
1.2 研究的目的与意义-6
1.2.1 研究目的-6
1.2.2 研究意义-7
(1)理论意义-7
(2)实践意义-7
1.3 文献综述-8
1.3.1 幼儿家庭意外伤害教育的内容-8
1.3.2 幼儿家庭意外伤害教育的实施方式-8
1.3.3 家长对幼儿家庭意外伤害教育的态度-9
1.3.4 家长对意外伤害教育知识的了解情况-9
1.3.5 提升家长家庭意外伤害教育能力的策略-9
1.4 概念界定-10
1.4.1 意外伤害-10
1.4.2 家庭意外伤害教育-11
1.5 研究方法及研究过程-11
1.6 研究样本基本信息-11
2 幼儿家庭意外伤害教育现状-13
2.1 家长对幼儿进行意外伤害教育的认识与目的-13
2.1.1 家长对家庭意外伤害教育的必要性的认识-14
2.1.2 家长实施家庭意外伤害教育的目的-14
2.1.3 家长对家庭意外伤害教育的态度-15
2.2 家长对幼儿进行意外伤害教育的内容-16
2.2.1 家长对幼儿进行意外伤害教育的频率-16
2.2.2 家长对幼儿进行意外伤害教育的类型-16
2.2.3 家长开始对幼儿进行意外伤害教育的时间-17
2.2.4 家长对幼儿进行意外伤害教育的时机-18
2.3 家长对幼儿进行意外伤害教育的方法-19
2.3.1 当孩子面对危险时家长的常用做法-19
2.3.2 家长进行意外伤害教育时常用资源-19
2.3.3 家长进行意外伤害教育时常用的方法-20
2.4 家长获得意外伤害教育知识的途径-21
2.4.1 家长对意外伤害教育知识的了解情况-21
2.4.2 家长意外伤害教育知识的来源-22
2.4.3 家长愿意学习意外伤害知识的形式-22
3 幼儿家庭意外伤害教育中出现的问题及分析-24
3.1 家长意外伤害教育观念有偏差-24
3.1.1 低估幼儿自身能力,对幼儿过度保护-24
3.1.2 家庭意外伤害教育中父亲角色的缺失-24
3.2 过于依赖幼儿园意外伤害教育-25
3.2.1 对幼儿园指导需求过大-25
3.2.2 家长对其他指导机构需求过低-25
3.3 家庭意外伤害教育缺乏指导-25
3.3.1 家长自身意外伤害知识不成系统-25
3.3.2 家长缺乏有关意外伤害教育的知识-26
3.3.3 家庭意外伤害教育的方法过于单一-26
4 改善幼儿家庭意外伤害教育的建议-27
4.1 对家长的建议-28
4.1.1 重视家庭教育功能的平衡,增加家庭教育合力-28
4.1.2 树立正确的观念,提高科学性-28
4.1.3 利用多种方法、全方位的进行意外伤害教育-29
4.1.4 .分清家庭教育与幼儿园教育的不同,加强家园共育-30
4.1.5 家长提升自身家庭意外伤害教育能力-30
4.2 对幼儿园的建议-30
4.2.1 加强与家长的日常交流-31
4.2.2 给予所有幼儿家长以教育支持-31
4.2.3 利用网络,分享意外伤害教育资源-31
4.2.4 举办灵活多样的家长学校,提高家长知识储备-31
4.3 对社区的建议-32
4.3.1 多种形式进行家庭意外伤害教育指导-32
4.3.2 提供丰富的家庭意外伤害教育资源-32
5 结论-32
参考文献:-33
致谢-34