中文字体与行距对发展性阅读障碍儿童文本阅读的影响.docx

摘要：阅读一直是人们学习、生活的重要途径，然而，阅读障碍患者却很难通过阅读来获取信息。他们往往在识字记字方面困难重重，或是在阅读文章时上下串行，因此，为了让阅读障碍患者能够同样享受阅读所带来的便利，改善阅读障碍患者的阅读体验至关重要。虽然阅读障碍的成因以及机制尚不明确，但视觉因素被认为对阅读障碍有着重要的影响。汉字作为一种表义文字系统，它的结构、拼写都与拼音文字存在很大的区别。影响汉语阅读的视觉因素有很多，本文选择字体类型和行距两个对汉字阅读有影响的因素考察其对阅读障碍儿童文本阅读的影响。检验方正舒体与楷体两种字体以及单倍、1.5倍、2倍三种行距对阅读障碍组、年龄匹配组、能力匹配组三组儿童汉字阅读的速度和错误率/串行率的影响。研究结果发现（1）不同字体对阅读障碍儿童的阅读速度都存在影响，对楷体的阅读速度要快于方正舒体。（2）不同的行距对阅读障碍儿童的阅读速度存在影响，且阅读速度为2倍>1.5倍>单倍。

关键词：中文字体、行距、发展性阅读障碍、串行现象

目录

摘要

Abstract

一、文献综述-5

1.发展性阅读障碍-5

2.字体对汉字阅读的影响-7

3.行距对汉字阅读的影响-7

二、问题提出与研究意义-8

1. 问题提出-8

2.研究意义-8

3. 研究思路-9

三、研究方法-9

1. 筛选被试-9

1.1.1 《小学生读写困难行为量表（第二版）适性测验版》-10

1.1.2 《瑞文标准推理测验》-10

1.1.3 《儿童汉字识字量测验》-11

2. 实验一 中文字体对发展性阅读障碍汉字阅读的影响-12

3. 实验二 中文行距对发展性阅读障碍汉字阅读的影响-15

3.3实验结果-15

4.讨论-17

四、不足与展望-18

1. 不足-18

2. 展望-19

五、结论-19

六、参考文献-19

七、附录-21