关岭城乡小学生数学成绩差异及其原因.docx

摘要:目前，城乡教育的差异已经是人们最为关注的话题.教育公平是社会公平在教育领域的延伸和体现.在现代社会，教育公平已经成为教育现代化的基本价值取向，成为世界各国教育政策的基本出发点.目前我国的城乡教育存在着巨大差距，成为制约教育公平的主要因素.

本文研究选取关岭县城乡两地的某小学校作为对比研究对象,立足具备显著内外部环境差异的两类学校的对比,得出了城乡在教育环境和硬件设施、师资力量及小学生课外辅导上存在显著差异.并根据这些原因提出了相应的对策.

关键词：城乡教育；数学成绩；差异；公平

目录

摘要

ABSTRACT

1.绪论-1

1.1研究背景-1

1.2研究意义与目的-1

1.3研究方法-1

2.文献综述-1

2.1国外研究现状-1

2.2国内研究现状-2

3.研究设计-2

4.城乡小学生数学成绩差异原因-3

4.1城乡教育硬件设施差异显著-3

4.2城乡教育师资力量差异显著-4

4.3城乡学生课外辅导与数学成绩的关系-5

5.针对问题，提出方案-6

参考文献-8

附录-9