摘要：英国皇家音乐学院联合委员会所举办的音乐等级考试是世界上第一个音乐等级考试，距今为止已经有125年的历史，其中每年就有大约67万左右的考生报名参加考试。现如今，英皇考试已经建立起了一套十分完整、公平公正公开且合理的考试体系。与国内的其他音乐等级考试相比起来，英皇音乐等级考试在其体系的设置、考试内容、考生教材以及评价方式等方面有很多的不同之处。英皇音乐等级考试，在正式进入中国的十几年时间里，英皇音乐等级考试的考级以非常高的含金量成为了国内音乐考试市场的顶级高端项目，并且受到了越来越多的家长与孩子们的关注。同时，英皇音乐等级考试也给中国的家长和学生带来了全新的、不同的、系统的学习音乐的观念和方式。本文想通过深入了解英国皇家音乐学院考级体系，希望能从英国皇家音乐考级的考试范围和框架，评定标准和方法等，看到其背后的音乐教育理念和培养学生的目标，吸取精髓，再结合我国的相关文化背景，能给我国的音乐教育教学方式和我国的考级制度带来一些思考和完善。
关键词：英皇音乐考试 音乐教育 我国音乐考级制度
目录
摘要
Abstract
引言
第一章 英皇考级的创立与发展现状
第一节英皇考级创立的时间与目的
第二节英皇考级的特点
第三节 英皇考级在国内外的发展现状
第二章 英皇考级的选曲特点
第一节 音乐风格多样
第二节英皇考级的教材编排特点
第三章 英皇考级给我国考级带来的启发
第一节 英皇考级形式的多样性
第二节英皇考级内容的全面性
第三节英皇考级评定的灵活性
第四章 英皇考级给我国音乐教育带来的思考
第一节 英皇考级以培养学生音乐综合能力为目标
第二节我国应增设听觉训练和音乐理论知识课程
第三节英皇考级给我国音乐素质教育带来的思考
结论
参考文献
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