大学生时间管理倾向与幸福感--应对方式的中介作用.docx

摘要：时间管理倾向、应对方式和主观幸福感是个体重要的心理特征，作为人格和心理健康领域的重要内容，对大学生的心理健康成长具有重要的意义。已有研究发现主观幸福感与时间管理倾向、应对方式之间的两两显著相关，却较少将三者之间的关系同时进行考察，应对方式作为潜在的中介变量可能对主观幸福感和时间管理倾向之间的关系造成影响。本研究以应对方式为中介变量考察主观幸福感和时间管理倾向之间的关系。采用青少年时间管理倾向量表、简易应对方式问卷及Campbell幸福感量表，对709名本科大学生进行调查。结果表明性别和年级在消极应对方式的性别主效应显著（p＜0.05）。时间管理倾向总分及其三个维度、积极应对方式和主观幸福感均存在显著正相关（p＜0.01）。时间效能感对主观幸福感有显著正向预测作用（p＜0.01）。中介效应分析发现，积极应对方式在时间效能感和主观幸福感之间的关系起到部分中介的作用，中介效应占总效应35.9%。时间效能感较好的大学生时间驾驭能力较强，能够对生活中的事情进行合理且及时地安排，获得更多的成功体验和信心，这种行为方式使大学生倾向于使用积极地应对方式，并高效率地完成学习和生活中的各种事物，从而获得更高的幸福感。积极应对方式作为中介变量对时间管理倾向和主观幸福感之间的关系产生影响。

关键词：时间管理倾向；积极应对；消极应对；主观幸福感

目录

摘要

Abstract

1.前言-1

1.1时间管理-1

1.2时间管理倾向-2

1.2.1 时间管理倾向的相关研究-2

1.3主观幸福感-3

1.4 应对方式-3

1.5 时间管理倾向、主观幸福感和应对方式之间的关系-4

1.5.1时间管理倾向与主观幸福感-4

1.5.2应对方式与主观幸福感-5

1.5.3时间管理倾向与应对方式-5

1.6研究假设-5

1.7研究意义-7

2 研究方法-7

2.1 研究目的-7

2.2研究对象-7

2.3.1青少年时间管理倾向量表-7

2.3.2主观幸福感指数量表该量表-7

2.3.3简易应对方式问卷-8

2.4 研究过程-8

2.5 统计方法-8

3 结果-8

3.1 大学生时间管理倾向、主观幸福感和应对方式的性别和年级差异-8

3.2 大学生时间管理倾向、主观幸福感和应对方式的相关分析-10

3.3时间管理倾向各维度对主观幸福感的回归分析-10

3.4积极应对方式在时间效能感与主观幸福感之间的中介作用-10

4 讨论-11

4.1大学生主观幸福感、时间管理倾向与应对方式现状-11

4.2 时间管理倾向与主观幸福感之间的相关-12

4.3时间管理倾向与应对方式之间的相关-12

4.4应对方式与主观幸福感的关系-13

4.5积极应对方式在时间效能感和主观幸福感之间的中介作用-13

4.6结论-14

4.7不足与展望-15

参考文献-16

附  录-20

致  谢-23