防御机制视域下小学生校园霸凌现象研究.docx

摘要：自我防御机制概念主要针对受凌者，是受凌者在遭遇校园霸凌后自我保护的表现。本文综合社会热点事件及访谈记录，从受凌者角度出发，深入剖析校园霸凌的形成原因。再通过受凌者自我防御的具体表现，分析自我防御机制下的校园霸凌具体状态，从而对症下药，提出防治校园霸凌的策略。

关键词：自我防御；小学；校园霸凌；受凌者

目录

摘要

ABSTRACT

一、小学校园霸凌事件对受凌者心理的影响

（一）校园霸凌现象的定义

（二）小学校园霸凌现象的心理成因

1.以暴制暴

2.性格霸道

（三）校园霸凌中受凌者的心理演变

1.观念扭曲

2.封闭自我

二、自我防御机制在校园霸凌中的影响作用

（一）自我防御机制的定义

（二）受凌者的自我防御机制的影响

（三）作为教师在校园霸凌中的角色

三、对小学校园霸凌现象的思考

（一）改变社会各界对校园霸凌的认知

（二）相关政策的出台

（三）培育小学生健康的人际交往心理

1.树立正确的人际交往观

2.组织参加社区服务、社会实践，丰富学生人员交往结构。

结语

参考文献

致  谢