父母教养方式、幼儿生活自理能力及其关系研究-某幼儿园为例.docx

【摘要】目的 探究父母教养方式、幼儿生活自理能力及其关系。方法 以《父母教养方式问卷》和《幼儿生活自理能力问卷》为工具，研究父母教养方式、幼儿生活自理能力及其关系。结果 睡眠维度的得分显著低于理论均分（p<0.05），进餐、盥洗、如厕维度和生活自理能力总分极其显著高于理论均分（p<0.01）。不同性别幼儿父母在溺爱型、民主型和专制型父母教养方式上存在极其显著的差异（p<0.01）。不同收入的父母在民主型和专制型父母教养方式上有显著差异（p<0.05）。不同年龄幼儿在进餐、睡眠、着装、盥洗、如厕维度和生活自理能力总分有极其显著的差异（p<0.01）。民主型父母教养方式能极其显著地正向预测幼儿着装维度的得分（p<0.01），放任型父母教养方式能极其显著地负相预测幼儿睡眠维度的得分（p<0.01）。建议 家长应该选择适当的教养方式，科学育儿，为幼儿的发展提供适时的帮助和指导；对于培养幼儿的生活自理能力，可以采取一些措施，让他们多多自己动手尝试；也可以多和幼儿园老师进行沟通，了解幼儿的发展程度，尊重幼儿年龄差异，对幼儿提出适合的发展要求。

【关键词】父母 教养方式 幼儿 生活自理能力 

目录

摘要

Abstract

1.问题的提出-6

1.1研究缘起-6

1.2研究意义-6

1.2.1理论意义-6

1.2.2实践意义-6

1.2.3自我意义-6

1.3核心概念界定-7

1.3.1父母教养方式-7

1.3.2幼儿生活自理能力-7

2文献综述-7

2.1父母教养方式相关研究-7

2.1.1父母教养方式的界定-7

2.1.2国内外研究理论及进展-8

2.2幼儿生活自理能力的相关研究-9

2.2.1幼儿生活自理能力的界定-9

2.2.2幼儿生活自理能力的内容-10

2.2.3幼儿生活自理能力的影响因素-10

2.3父母教养方式与幼儿生活自理能力的相关研究-11

3研究设计-11

3.1研究对象-11

3.2研究方法-13

3.2.1访谈法-13

3.2.2问卷法-13

3.3测量工具-13

3.4研究假设-13

3.5施测过程-14

3.5.1.问卷-14

3.5.2访谈-14

4研究结果分析-14

4.1父母教养方式和幼儿生活自理能力的总体情况分析-14

4.1.1父母教养方式总体情况分析-14

4.1.2幼儿生活自理能力总体情况分析-15

4.2父母教养方式的人口统计学分析-15

4.2.1不同年龄父母的父母教养方式差异分析-15

4.2.2不同性别幼儿父母教养方式差异分析-15

4.2.3不同收入父母的父母教养方式差异分析-16

4.3幼儿生活自理能力的人口统计学分析-16

4.3.1不同性别幼儿的生活自理能力差异分析-16

4.3.2不同年龄幼儿的生活自理能力差异分析-17

4.3.3不同看护人的幼儿的生活自理能力差异分析-17

4.3.4不同居住环境幼儿的生活自理能力差异分析-18

4.4父母教养方式与幼儿生活自理能力的关系分析-18

4.4.1父母教养方式与幼儿生活自理能力的相关分析-18

4.4.2父母教养方式与幼儿生活自理能力的回归分析-19

5结论及建议-19

5.1父母教养方式总体结论-19

5.2幼儿生活自理能力总体结论-20

5.3父母教养方式在人口统计学的结论-20

5.3.1不同年龄父母教养方式结论-20

5.3.2不同性别幼儿父母教养方式结论-20

5.3.3不同收入父母的父母教养方式结论-21

5.4幼儿生活自理能力在人口统计学的结论-21

5.4.1不同性别幼儿的生活自理能力结论-21

5.4.2不同年龄幼儿的生活自理能力结论-21

5.4.3不同看护人的幼儿的生活自理能力结论-21

5.4.4不同居住环境幼儿的生活自理能力结论-22

5.5父母教养方式和幼儿生活自理能力的关系结论-22

5.5.1父母教养方式和幼儿生活自理能力的相关关系结论-22

5.5.2父母教养方式和幼儿生活自理能力的回归关系结论-22

6建议-23

6.1对家长的建议-23

6.1.1选择适当教养方式-23

6.1.2重视生活自理能力-23

参考文献-23

附录-24

访谈记录-28

致谢-32