某培训机构5至6岁幼儿架子鼓教学的现状调查.doc

【摘要】我国的架子鼓发展，由于起步较晚、总体演奏水平、教育水平都不是很高。在长期以来的学习和发展中，出现了许多的偏差与误解。这些因素导致了架子鼓在中国的传播与教学受挫，影响架子鼓音乐的传播与演奏。

本研究主要采用观察法与访谈法，观察并记录教师教学的情况，课后对教师与家长进行访谈，进一步探究适合教授5至6岁幼儿学习架子鼓的教学方法。本研究与2016年7月至2017年5月期间，在某培训机构选取该机构中级1班作为研究对象。研究者详细的记录下教师的教学过程，认真、仔细的观察幼儿在学习中所表现出来的反应。在论文攥写过程中，对教学方法和效果进行客观的思考与系统的分析，结合某培训机构的现状，对其归纳总结，提出个人的意见与建议。

【关键词】架子鼓; 教学方法; 现状

目录

摘要

Abstract

一、引言5

（一）研究缘起5

（二）选题意义与价值5

 1.理论意义 5

 2.实践意义 5

 3.个人意义 5

（三）核心概念的界定6

二、文献综述6

课题研究现状的述评6

三、研究对象与方法9

（一）研究对象9

（二）研究方法9

四、研究过程与结果9

（一）某培训机构教学现状9

 1.教师设施布置 9

 2.学生数量的现状 10

 3.教师的课前准备与教学方法 10

 4.教学活动的开展 11

（二）影响教学的因素14

 1.教师的专业水平与教学经验 14

 2.周围环境对幼儿注意力的分散 15

 3.幼儿之间的相互影响 15

 4.家长的配合程度 17

（三）研究结果19

五、改进架子鼓教学现状的建议20

（一）从教师本身入手20

（二）从培训机构入手21

（三）从幼儿入手21

（四）从家长入手22

（五）在实施中应注意的问题22

 1.教师充分掌握教材 22

 2.吸引孩子的注意力 22

 3.针对不同的内容采用不同的教学方法 22

 4.家长的课后督促 22

六、研究的不足22

七、参考文献23

八、致谢24

九、附录25