幼儿园课程中本土化环境创设研究-以江苏苏北为例.docx

摘要

环境是整个社会的非常重要的组成部分，幼儿园环境是幼儿园发展的至关重要的因素，然而在不同的地方，环境的利用率良莠不齐，环境的利用率低下会很大程度的影响幼儿园的进步。本文通过文献法、个案研究法调查了江苏中北部幼儿园环境创设中，对于本土化资源的开发特色以及存在的问题，从而提出针对性改善策略，达到有效提高幼儿园环境利用率，体现本土化资源的开发和利用，提高幼儿园课程质量的目的。

关键词:

 幼儿园课程；本土化；环境创设；苏北

目录

摘要

ABSTRACT

一、前言1

 （一）问题提出1

 （二）研究综述1

 （三）研究方法2

二、环境在幼儿园中的价值2

 （一）幼儿园环境的含义2

 （二）幼儿园环境包含的因素3

 （三）注重幼儿园环境的原因4

三、苏北幼儿园本土化环境特色5

 （一）苏北地区幼儿园对园内资源的利用5

 （二）苏北地区幼儿园对园外资源的利用10

 （三）苏北地区幼儿园目前的优势与不足10

四、创造良好环境的对策12

 （一）创造有准备的环境12

 （二）为幼儿营造家一样的环境14

 （三）教师用爱去浇灌环境15

参考文献16

致谢信17