以绘本阅读为载体，促进幼儿和谐发展.doc

摘要

进入21世纪以来，绘本阅读渐渐成为全世界幼儿阅读的时尚。大量优秀的绘本涌入我们的图书市场。这些优秀的绘本因其精巧美丽的画面、跌宕起伏的故事和精简活泼的语言而深深受到幼儿的喜爱。正因为整个幼儿时期是早期教育中培养幼儿创造性想象的关键时期，幼儿的想象发展的趋势都是以无意想象为主，有意想象开始发展；再造想象占主要地位，创造想象逐渐发展。而集图形和色彩于一体的绘本成为了这一时期幼儿们最易接受和喜爱的读物。对于幼儿们来说，幼儿绘本对于他们的成长和发展十分重要。绘本是适合孩子年龄特征的阅读材料，阅读绘本对于儿童语言能力和社会交往能力的提高，审美能力和想象创造能力的培养，儿童良好个性品格的养成，幼儿求知欲和认知能力的发展，有着不可小觑的作用。我们通过对幼儿阅读绘本兴趣和幼儿自主阅读热情的培养，激发幼儿对绘本的兴趣，让绘本阅读成为载体，促进幼儿各方面的和谐发展。

关键词：绘本阅读；幼儿 ；和谐发展

目录

摘要

ABSTRACT

引言5

一、绪论5

 (一)研究目的及意义5

（二）文献综述5

二、概念界定6

三、儿童绘本的特征及有益之处7 

 （一）绘本图画色彩温暖明快7

 （二）绘本文字言简意赅意义深远7

 （三）故事内容有助于促进幼儿和谐发展8

四、幼儿绘本阅读的现状调查及问题分析10

五、绘本促进幼儿和谐发展的教育意义11

六、结论与展望13

附录 0-6岁学前儿童家长对儿童绘本认知能力的现状调查13

参考文献 14

致谢15