幼儿园班级墙面环境创设现状研究--某幼儿园为例.doc

摘要:幼儿身心发展受诸多因素的影响，大到学校、家庭、社会，小到与幼儿接触的每一个人，每一件事，每一个物。在影响幼儿身心发展的各种因素中，幼儿园的环境创设起着一定的作用，在幼儿园的环境中，墙面环境的创设又占了极大比例。因此，幼儿园应该特别注意园内的墙面环境布置，但是由于现在针对幼儿园墙面环境创设的研究并不多见，园内环境创设往往存在许多问题。该研究以江苏省南通市通州区某幼儿园为研究对象，通过查阅文献，实地考察，观察记录来获取该园的墙面环境创设资料。通过对资料的研究分析，提炼观点，并在此基础上提出一些对应的策略，形成该篇论文。

【关键词】幼儿园 墙面环境 墙面环境创设

目录

摘要

Abstract

一、研究概述6

（一）研究起源6

（二）研究意义6

1、理论意义6

2、实践意义6

3、自我意义6

（三）基本概念界定7

（四）幼儿园墙面环境创设的文献综述7

二、研究方法与内容9

（一）研究对象和内容9

（二）研究方法9

三、幼儿园墙面环境创设的现状10

（一）创设内容10

1、创设内容涉及领域10

  2、创设内容涉及题材12

（二）展现形式12

1、平面式墙面环境创设和立体式墙面环境创设13

2、观赏式墙面环境创设和互动式墙面环境创设14

  3、主题式墙面环境创设和非主题式墙面环境创设15

4、展览式墙面环境创设、记录式墙面环境创设、说明式墙面环境创设和一般式墙面环境创设16

（三）使用材料17

四、幼儿园墙面环境创设中存在的问题及分析19

（一）创设内容涉及领域全面，却过于偏颇19

（二）创设内容涉及题材丰富，但无新意20

（三）创设过程教师为主，幼儿参与性低20

（四）创设过程使用材料简单，不够丰富20

五、有关幼儿园墙面环境创设的几点建议21

（一）幼儿园长应更重视墙面环境创设21

（二）教师需要提高自身素质21

（三）幼儿要学会合理参与墙面环境创设22

附1、223

六、参考文献24

七、致谢25