摘要:商务汉语教学是对外汉语教学中一个重要的组成部分,属于特殊目的汉语教学,注重培养学生用汉语进行有效商务交流的能力。文化教学作为对外汉语教学中的重要内容,与语言教学紧密结合,贯穿了对外汉语教学的全过程。本文选取两本商务汉语教材--《体验汉语∙商务篇》和《商务汉语提高》,以类别和呈现形式作为切入点,对其中的文化知识部分进行分析与研究,再结合对外汉语教学实践,运用比较分析和实地观察等方法,挖掘教材文化知识内容对实际教学产生的影响,探讨对外商务汉语课上如何合理使用教材进行文化教学,进而探寻在商务汉语课堂中开展文化教学的有效方式。力求为相关的教学及教材编排提供一些借鉴和参考,提高对外商务汉语课堂的教学效果,并促进中国文化的交流与传播。
关键词:商务汉语;教材;文化知识内容;文化教学;教学方式
目录
摘要
Abstract
1 前言-1
1.1 研究意义-1
1.2 研究综述-2
2《体验汉语∙商务篇》与《商务汉语提高》对比分析-2
2.1 从文化知识内容所属类别分析-2
2.2 从文化知识内容呈现形式分析-7
3 关于商务汉语教材编写的建议-10
3.1 商务汉语教材的内容安排要有系统性-10
3.2 商务汉语教材要增加多媒体教学资源-11
3.3 增加国别化的商务汉语教材-12
4 关于商务汉语教学方式的建议-13
4.1 从文化知识内容所属类别的角度谈教学方式-13
4.2 从文化知识内容呈现形式的角度谈教学方式-15
4.3 语言课中的文化教学-15
4.4 专门的文化课教学-16
5 结语-18
参考文献-20
致 谢-21