摘要:比喻修辞在各民族的语言中都占有重要的地位,其中蕴含着各民族丰富的文化内涵,比喻修辞的表达与一个民族的语言思维方式密切相关。在不同的语言中,比喻的结构不同,喻体的选择受文化因素的影响也存在着较大的差异,因此,留学生在运用比喻修辞时不可避免地会产生偏误。本课题拟选取HSK作文语料库中留学生运用比喻句时常见的偏误用例作为研究对象,结合对外汉语教学的实践,对这些偏误及其成因进行分析和探讨,并提出相关的教学对策。
关键词:汉语比喻;文化因素;偏误分析;教学对策
目录
摘要
Abstract
1 绪论-1
引言-1
1.1研究现状-1
1.2研究意义-3
2 对外汉语教学中比喻教学的必要性-3
2.1比喻修辞影响日常交际-3
2.2学习比喻修辞能够提高学习者言语表达与理解能力-4
2.3比喻修辞教学是对外汉语教学的基本任务-5
2.4比喻修辞教学有助于提高学习者的汉语水平-6
3 留学生比喻运用情况分析-7
3.1留学生汉语比喻句的偏误类型-9
3.2留学生汉语比喻运用偏误形成原因-12
4 留学生汉语比喻句偏误分析的教学应用-13
4.1比喻修辞运用的学习策略-13
4.2比喻修辞运用的教学策略-15
5 结语-18
5.1本文的研究结论-18
5.2余论及本文未及之处-19
参考文献-19