摘要:本研究以高中数学“圆锥曲线”为具体任务,帮助学生提高解题能力和解题策略。圆锥曲线是中学平面几何的核心内容。新课标对圆锥曲线的要求,教学难度,侧重点都有所变化。圆锥曲线这一章所包含的知识点更丰富,各知识点之间的联系更加紧密和复杂,对学生的思维能力和计算能力要求更高。圆锥曲线也是高考的重难点,运用到的思想方法很多。尽管题型很多,解题方法也是灵活多变,但不同圆锥曲线之间是有共同点的,熟练掌握其异同对于理解这一章会起到事半功倍的效果。学生学好圆锥曲线有利于塑造自身开拓、灵活、创新的思维模式。
【关键词】圆锥曲线、思维方式,灵活,解题能力
目录
摘要
ABSTRACT
引言1
1.研究的背景及动机1
1.1圆锥曲线的产生及发展1
1.2研究圆锥曲线解题技巧的动机2
2.三种圆锥曲线的共性2
2.1圆锥曲线的统一定义与方程2
2.2用标准方程或参数方程讨论其共性3
2.3用解析函数说明三种圆锥曲线的共性5
2.3.1复变函数中的初等解析函数5
2.3.2对于解析函数的运用5
3.如何利用圆锥曲线的共性解题7
3.1以曲线上一点为切点的切线方程7
3.2压缩变换下的椭圆9
3.3多姿的定值问题11
4.总结13
参考文献14