小学生家庭作业布置策略及方法探究--以语文教师为视角.docx

摘要:家庭作业是课堂教学的有效延续，通过作业可以让学生对所学到的内容在第一时间消化，得到教学质量的提升；同时，家庭作业也是教师更好的掌握学生学习情况的重要途径。家庭作业给学生提供了实践的机会，丰富学生的知识面，培养学生养成良好的学习习惯，真正体会到学习的乐趣，从而提高学习兴趣。目前的教育过程中，仍是坚持着教师说、学生做的教学方式，忽略了学生的自主学习的能力，学生才是学习的主人。对家庭作业布置的策略进行更深入的探究，更为广泛的实施“因材施教”，让学生来掌握自己的学习生涯，使学生德智体美劳诸方面的能力得到全面发展。

关键词：小学语文；家庭作业；改进方法

目录

摘要

ABSTRACT

一、传统教育中家庭作业布置误区1

（一）作业形式过于单一1

（二）作业内容日趋封闭僵化1

（三）惩罚型作业的“盛行”1

二、新课程改革对家庭作业的价值地位的影响2

（一）激发学生学习兴趣和内在动机2

（二）尊重学生个体差异和发展需要3

（三）培养学生的观察能力和实践能力3

（四）培养学生的创新精神和创新能力5

三、家庭作业布置的改进策略与方法6

（一）学校方面6

（二）教师方面7

（三）学生方面8

（四）家长方面9

参考文献10

致谢11