小学语文口语交际教学探究.docx

摘要：人际交往离不开口语交际，培养学生良好的口语表达能力具有不可忽视的作用。语文教学是帮助学生提高口语表达能力的有效途经，它可以有效地帮助学生提高口语表达能力以及人际交往能力。小学语文口语交际探究包括以下几个方面：一、小学生语文口语交际能力培养的意义。包括帮助学生适应现代社会地发展、促进人际交往、发展学生的思维。二、目前口语交际存在地问题。包括对于口语表达重视不够、训练时目标无序、教学方法单一。三、培养口语交际应遵循地教学原则。规范性、情境性、互动性。最后，在语言积累中、在课堂实践中、日常生活中共同提高学生的口语交际能力。同时在教学过程中，要从实际存在问题出发、改进不足、规范并加强学生口语交际的实际训练，培养良好的听说态度和语言习惯，使学生具有良好的口语表达能力。

关键词： 小学语文 口语交际 教学

目录

摘要

ABSTRACT

一、小学生语文口语交际能力培养的意义 1

（一）能够帮助学生适应现代社会的发展1

（二）能够促进学生人际交往能力的发展1

（三）能够促进学生思维的发展2

二、小学语文口语交际现状分析2

（一）重视不够 2

（二）目标无序 3

（三）教法单一 3

三、小学语文口语交际教学原则4

（一）规范性原则4

（二）情境性原则 5

（三）互动性原则5

四、小学语文口语交际教学策略6

（一）注重语言积累，提高学生口语表达能力6

（二）加强语文实践活动，发展学生口语交际能力7

（三）加强生活中口语实践活动，提高学生口语表达能力9

五、结束语11

参考文献12