XX大学体教专业武术专项教学改革思考_体育专业.doc

摘要：本文以XX大学武术专项教学为研究对象，通过对大二到大四年级武术专一学生进行问卷调查和访谈，从课程安排、教学内容、师资、场地器材、教学评价等方面对武术专项的教学现状进行分析研究。在参考文献的基础上提出建议，如安排合理安排课程，考虑学生的切身需求；选择符合社会发展需求的教学内容；充分发觉师资潜力；科学合理地使用场地，加强管理场地器材；科学地运用教学评价。为促进XX大学体院武术专项教学发展提供参考。

关键词：XX大学  武术   教学改革

　　　从XX大学武术专项教学实际情况中了解到，武术专项教学内容、课程安排、教学评价、师资、场地器材等有待完善。本课题研究的目的是找出武术专项教学的不足之处，并提出科学合理实际的建议，从不同的角度剖析问题。为教师在教学过程中实现教学目标完成教学任务，实现评价既鼓励学生又产生督促的作用，获得最佳教学效果提供参考。为满足学生发展需要从学生实际情况出发，关注学生自身特点取长补短，使其潜力得到最大发挥提出合理建议。在完成规定内容的前提下，结合社会需求灵活选择侧重点，发展具有特色的教学内容，使武术教学科学化、规范化、合理化，为完善体育专业专项课程设置提供参考。首先对于学生来说，合理科学的专项教学可以使他们取得更好的学习效果，教学内容贴合学生发展，可以充分发挥自身潜力。对于教师而言，可以提高教学水平，关注学生具体情况和社会需求，发掘学生潜力，同时提高教学理论研究水平和科研能力。对于学院而言，完善武术专项课程设置，同时为其他专项课程设置提供借鉴。