论思想品德教学语言艺术性的研究.docx

摘要:教学语言艺术性通过准确的语言形象的描述将知识教导给学生，让学生得到学习效率的最大化，具有科学性、简洁性、启发性和趣味性。教学语言艺术性对课堂教学质量有着举足轻重的作用。而教学语言艺术性与思想品德课程的结合无论是对教师还是对学生都是大有裨益的。我们研究的重点也就在于在实践中解决思想品德教学语言艺术性的运用问题，主要从备课准备工作、教学语言艺术的具体运用和自我的检验三个方面入手，对教材、课堂中的教学语言甚至是网络语进行深刻分析，力求将教学语言艺术性与思想品德课程深刻结合起来，最大效率提高教学质量，提高学生兴趣，丰富理论内容。

关键字：

 思想品德；教学语言艺术性；研究

目录

摘要

ABSTRACT

一、教学语言艺术性 1

（一）教学语言的涵义1

（二）教学语言艺术性1

（三）教学语言艺术性的特点1

二、教学语言艺术性的作用3

 （一）教学语言艺术性的作用3

 （二）思想品德与教学语言艺术性结合的重要性5

三、思想品德教学语言艺术性在教学过程中的应用7

（一）备课准备工作7

（二）教学语言艺术的具体运用8

（三）自我检验11

四、结语13

参考文献14

致谢16