摘要:学校体育运动会是学校教育教学工作的一个组成部分，是体育活动中的一个重要内容，它不仅能促进学校体育活动的开展，而且丰富校园文化生活。本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对红河学院举办过的7届冬季田径运动会的开展现状进行了调查研究，发现红河学院第1至6届的冬季田径运动会内容变化都不大，开幕式采用阅兵式，竞赛项目的设置上限制了参与人数，导致大量的学生被排除在运动会之外。然而，整改的学校第七届冬季田径运动会却呈现了与之不同的情形，开幕式首次采用大型团体操表演，竞赛项目设置上体育竞技与健身相结合，参赛运动员规模较大。整改后的冬运会不仅扩大了学生的参与面，而且在整改后的冬运会上更加充分展现了我校学生的拼搏、协作、友爱的精神。学校里的各社团协会在第七届冬运会中充分展现了各家的风采，极大丰富了学生在冬运会期间的校园文化生活。本文通过比较整改后冬运会与传统冬运会两者不同之处，分析整改后的冬运会取得成功原因，整理出相关资料，提出相关发展建议，为今后学校运动会的进一步发展，提供参考。
关键词：传统；冬运会；整改
目录
摘要
ABSTRACT
第一章 前言-1
第二章 研究对象与方法-2
2.1研究对象-2
2.2研究方法-2
第三章 研究结果与分析-3
3.1学校传统冬运会与学校整改后的冬运会对开幕式分析比较-3
3.2学校传统冬运会与学校整改后的冬运会对个人竞技项目上的比较-3
3.3学校传统冬运会与学校整改后的冬运会对集体项目的分析比较·-4
3.4学校传统冬运动会与学校整改后的冬运会对闭幕式的分析比较·-5
3.5学校整改的冬运会期间校园文化风采-5
3.6我校学生对冬季田径运动会认识-6
第四章 结论与建议-7
4.1结论-7
4.2建议-7
参考文献-8
致谢-10
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