摘 要:随着教育思想和观念的变化,高校教学质量越来越受到社会各界的重视,考试改革进行地如火如荼.本文结合淮阴师范学院学生对学校课程考试的认知情况,经过统计分析发现,我校课程考试各个环节依然存在一些不足且成因复杂.因此,我们建议:顺应时代发展潮流,提高我校教学质量,重点培养创新型人才,就必须做出改革,形成制度体系,将理念落实到行动中去.
关键词:课程考试,考试改革,创新
目录
摘要
Abstract
1 引言 4
1.1 调查内容 4
1.2 调查对象 4
1.3 分析方法 4
2 我校课程考试调查结果与分析 5
2.1 课程考试的效果目的5
2.2 课程考试的组织形式 7
2.3 课程考试的管理状况 9
2.4 学生对课程考试改革的参与度10
2.5 课程考试改革的认知情况 11
3 结论与建议 11
3.1 改革考试方法,加强过程性评价11
3.2 改观考试目的,树立诚信观念 12
3.3 革新考试形式,创新考试内容 12
3.4 完善考后分析,强化信息反馈13
3.5 实行院系交叉化管理 13
3.6 提高学生参与度,调动学生积极性 13
3.7 贯彻网络化试题考核,实施教考分离14
结论 16
参考文献17
致谢 18
附录 学生视野中我校课程考试方案的调查研究 19