摘 要: 师范生职前需要强调理论与实际的结合,而案例分析是联系其中的纽带,师范生进行案例分析对师范生教学能力的成长有着举足轻重的价值.本文就案例分析的概念,案例分析的基本途径及方式展开研究,让人更好地了解案例分析.在文章最后体现出案例分析对师范生的价值.
关键词: 师范生成长,教学能力,案例分析
目录
摘要
Abstract
1 引言-3
2 师范生教学能力的特点及成长途径-3
3 案例分析的概念-3
4 案例分析的基本途径和方式-4
4.1准备-4
4.2观察与思考-4
4.3讨论与反思-4
4.4评析-4
4.5优化-6
5 案例分析对师范生成长价值-6
5.1 案例分析可以帮助师范生的建立科学的效率观,建立好课的标准-6
5.2 案例分析可以帮助师范生充分理解教材-7
5.3 案例分析可以提高师范生教学设计能力-7
5.4案例分析可以规范师范生的施教行为-7
5.5 案例分析可以帮助师范生提高教学理论素养-8
结论-10
参考文献-11
致谢-12