摘要:新课改下的数学课堂教学要求教师充分发挥教学机智,因此对于教学机智的研究就显得十分迫切。本文旨在通过对小学数学课堂教师教学机智的运用研究,分析目前教学机智运用存在的问题,制定出相应的解决策略,具体包括以下几部分内容:首先,介绍教学机智的概念和研究现状;接着,阐述教学机智的作用以及影响教学机智发挥的因素;最后,列举一些教学机智运用的案例,分析存在的问题,制定相应的解决策略。
关键词:教学机智,小学数学,课堂教学,教学策略
目录
摘要
Abstract
引言4
教学机智的作用4
影响教学机智发挥的因素5
1 教师本身5
2 课堂氛围6
小学数学课堂教学机智运用策略7
1 创设教学情境,提高课堂参与度7
4.2 灵活应对突发事件,巧妙解决问题9
3 联系教学内容,挖掘潜能智慧11
结论13
参考文献14