摘要:随着教育改革发展,实验教学在中学物理教学中的重要程度也被一再提及。然而,教师在进行实验教学中发现许多实验教具存在实验成功率低,现象不明显等各种问题,达不到实验教学对教具的要求。
本课题致力于高中物理选修3-1“探究影响电荷间相互作用力的因素”实验装置的优化设计及其实践运用。首先通过文献研究、现场模拟教学等方式分析原演示实验存在的问题及干扰因素,进一步提出对应解决措施。其次,根据解决措施构思装置原理,设计装置整体草图,一步步制作出实验装置。
优化后的实验装置相对于传统教具改进了静电摆,增加了有机玻璃罩隔绝空气和量角器度量角度变化,从而大大减小了空气湿度和尖端放电对实验的影响,同时运用量角器进行角度标记解决了现象不直观的问题。
关键词:高中物理;教具改进;静电;电荷作用力;实验教学;
目录
摘要
Abstract
1. 前言-1
1.1 研究背景-1
1.2 研究现状-2
2. 教材演示实验存在的问题及其干扰因素的理论分析-3
2.1 教材演示实验原理及操作步骤-3
2.2 实验存在的问题及其干扰因素的理论分析-4
2.3 实验改进的建议-4
3. 改进装置的设计与制作-6
3.1 改进装置实验原理及设计思路-6
3.2 改进装置的制作-7
3.2.1 静电摆的制作-7
3.2.2 导体球的选择-10
3.2.3 组装整体实验装置-10
3.3 改进装置的优点-10
3.4 辅助教具-静电除尘演示仪-11
3.4.1 静电除尘演示仪实验原理及设计思路-11
3.4.2 静电除尘演示仪制作过程-12
3.4.3 静电除尘演示仪使用方法-13
4. 改进装置的应用与实践-14
4.1 在物理教学中的使用方法-14
4.2 《探究电荷作用力的影响因素》教学设计-15
5. 结语-21
参考文献-22
致 谢-23