中学数学教学中创新精神的培养.doc

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  • 更新时间:2019-09-04
  • 论文字数:4382
  • 课题出处:(路老师)提供原创资料
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摘要: 我讨论了在课堂教学过程中应重视基本知识的教学,多创设一些与现实联系的问题情境去激发学生学习的兴趣,引导学生主动求异质疑,进行猜想、类比等发散性思维活动,使学生在探索发现中掌握理解知识。

关键词: 教学氛围;夯实基础;质疑求异;实践;

创新能为一个民族的进步提供不竭动力,是国家兴旺发达的保证。基础教育改革的重点主要是培养学生创新精神和实践动手能力,全面推行素质教育。实施创新教育,发展学生的创新精神,是素质教育的核心内容。那该怎样在初中数学教学中更好的发展学生的创新精神呢?我认为从以下几方面着手比较好。

 

目录

摘要

Abstract

一、营造民主和谐的教学氛围。

二、巩固基础,重视学生的知识积累。

2.1  抓好概念教学,使学生真正理解概念。

2.2  充分挖掘教材,注意知识的发现过程

三、激发学生学习的兴趣和动机。

四、质疑求异,发展能力。

五、倡导“二想”培养创新意识。

5.1  提倡联想,树立创新理念

5.2  倡导猜想,培养创新精神

六、通过实践,培养学生的创新精神。 

参考文献


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