摘要:空间资源作为学校管理活动的物质载体,在学校教育教学活动中发挥着基础性作用。人在塑造着空间,空间也在影响着人的活动。本文从人与空间的关系视角,对学校管理、学校空间资源内容进行分析,明确学校管理中的空间资源利用内容和特点;同时,以问题为导向,思考当前学校管理中的空间资源利用存在的问题,在此基础上提出相关学校管理中空间资源利用建议。
关键词:学校管理;学校空间;人与空间
目录
摘要
ABSTRACT
1、核心概念界定-3
1.1学校管理-3
1.2学校空间-4
2、对学校空间资源的安排与利用-5
2.1学校空间资源的属性-5
2.1.1物质属性-5
2.1.2社会特性-6
2.2学校空间资源维度划分-6
2.3学校空间资源的利用-7
2.3.1固定空间的学校建筑-7
2.3.2半固定空间的校内场所-9
2.3.3不定空间的人际关系-10
3、学校管理中学校空间资源利用的特点-11
3.1现代化发展-11
3.2生活化实践-12
3.3社会化改革-13
4、学校管理中的空间资源利用存在的不足与建议-13
4.1不足-13
4.2建议-14
4.2.1提升校长的空间领导力-14
4.2.3重视学校“第三空间”建设-15
参考文献:-15