学前儿童行为塑造与矫正的玩教具设计.docx

摘 要：随着我国人口数量的上涨，儿童人口数量也随之不断上涨，随之而来的就是以儿童为消费主体形成而的大规模消费市场。其中，最为关键的就是儿童的玩教具市场，经过前期的市场调研，可以发现现在市场上的儿童玩教具，可以说忽略了教育教学的部分，大多是偏向于娱乐的功能，厂家根据当下儿童中流行的事物对现在的一些玩具进行了造型外观上的重新设计，但忽略了玩具对儿童的影响。

本次课题主要对生活中学前儿童存在的问题行为进行塑造与矫正，对家长及老师对学前儿童的行为塑造与矫正看法和做法现状进行总结和分析。根据整理的结果，找出生活中存在的一些问题,针对于这些较为普遍存在的问题提出了相应的解决办法,包括设计适合儿童行为塑造与矫正的玩教具、注重儿童在使用玩教具过程中理论与实践相结合、实现教学方式的多样化与现代化等。

关键词：感统原理；学前儿童；行为塑造与矫正

目 录

摘 要

ABSTRACT

一、 前言-1

（一） 研究背景-1

（二） 国内研究现状-1

（三） 研究目的和意义-3

（四） 可行性论述-3

二、使用人群调研及调研分析-4

（一） 使用人群调研-4

（二） 实地考察-5

（三） 调研分析-8

三、研究方法与理论支撑-10

（一） 研究方法-10

（二） 理论支撑-10

四、设计定位及方案展开-11

（一） 设计定位-11

（二） 方案展开-11

五、产品最终定案及设计说明-13

（一） 产品最终定案-13

（二） 设计说明-14

结论-16

参考文献-17

致谢-18