基于SLP的校园设施布置设计研究.doc

摘要:随着社会的不断发展，科学技术不断的进步，我国对高等教育的发展越来越重视。从中部分高校的设施布置问题日益突出，校园的设施规划思想陈旧，长期规划不足。在更加多元化，更加人性化的今天，校园设施的布置设计方法的局限性显而易见，存在分区不合理，交通路径不合理，功能区域不突出等问题，对校园的整体规划认识不足，缺乏可持续发展的意识，这影响了学校教职工和学生的生活学习效率问题，降低了学校功能区域的使用率，造成效率低下和资源的浪费。如今校园设施布置仅仅依赖于建筑学、景观学等理论方法，将不能设计出令师生十分满意的校园，还要吸取其他学科理论，交叉综合应用，才能达到满意的要求。

研究本校的校园设施规划的现状，通过调查问卷等形式，了解师生对于本校校园设施规划的满意程度及对于校园设施的重点需求。

SLP方法广泛应用于传统制造业的工厂布置设计中，方法科学合理、简单方便且应用效果显著是其明显特点，在经济一体化的今天，SLP方法也逐步用于医院、校园、超市等设施设计中，并获得很好的效果。

基于SLP方法进行校园设施布置设计研究，突出人性化的特点，以人为本，将校园设施各功能区间的人流量作为SLP方法中重要的评价指标，结合本校实地特点和现有规划，研究各个功能区间之间的物流与非物流关系，对本校的校园设施布置进行优化，形成多个改进方案，运用综合因素评价分析法对各方案进行评价比较，得出最优方案。

关键词：校园设施需求；布置设计研究；SLP方法；综合因素评价分析

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 基于SLP的校园设施布置设计研究的意义-1

1.3 基于SLP的校园设施布置设计研究的目标-1

1.4 国内外研究发展现状对比-2

2 相关基础理论研究-4

2.1  校园设施需求研究-4

2.1.1 校园设施定义-4

2.1.2 校园设施规划的功能分区-4

2.2 SLP方法概述-5

3 大连民族大学设施布置调查研究-7

3.1大连民族大学-7

3.1.1大连民族大学简介-7

3.1.2大连民族大学开发区校区布局现状-7

3.2 大连民族大学校园设施规划满意度调查-8

4 SLP方法对大连民族大学校园设施布置的改进-14

4.1校园设施布置中SLP的应用-14

4.2人流量研究-15

4.3 SLP方法的校园设施布置设计过程-18

结    论-28

参 考 文 献-29

附录A 调查问卷-30

致    谢-32