我国农村义务教育经费投入公平性研究--以庆元为例.docx

摘要：现今中国经济发展进入了新常态，对于义务教育事业的发展也相应地提出了新的历史要求。本文正是基于国家大力推行县域内义务教育均衡发展的大背景下，对庆元县农村义务教育经费配置公平状况进行探讨和研究，有针对性地提出改进庆元县在农村义务教育投入方面的对策建议。

关键词：城乡义务教育；庆元县义务教育经费投入；公平性；基尼系数

目录

摘要

Abstract

1  引  言-1

1.1  研究背景及意义-1

1.2  国内外研究现状综述-1

1.2.1  国外研究现状综述-1

1.2.2  国内研究现状综述-2

1.3  研究思路及方法-3

1.3.1  研究思路-3

1.3.2  研究方法-3

1.4  本文的创新与不足之处-3

2  义务教育公共产品供给的理论分析-4

2.1  公共产品的概念与特征-4

2.2  公共产品的有效供给-4

2.3  义务教育的基本属性-6

2.4  我国农村义务教育经费投入体制沿革-6

3  庆元县农村义务教育经费投入公平性的实证分析-7

3.1  我国农村义务教育投入基本情况-7

3.1.1  我国农村义务教育经费投入总量分析-7

3.1.2  我国农村义务教育经费投入相对量分析-9

3.2  庆元县农村义务教育投入现状及问题-12

3.3  庆元县农村义务教育经费投入公平性的基尼系数实证分析-15

3.4  庆元县农村义务教育经费投入存在问题的原因-17

4  农村义务教育经费投入公平的政策建议-18

4.1  健全经费投入机制，明确政府主体责任-18

4.2  加强农村义务教育经费管理，提高资源利用效率-18

4.3  拓宽农村义务教育经费来源渠道，增加筹资方式-19

4.4  完善相关义务教育经费投入的地方法律法规建设-19

参考文献-21