E学院大学生新媒体素养提升研究.doc

摘要：大学生对新媒体的接触和利用日益增多，对大学生新媒体素养的提升提出了更高的要求。新媒体包含网络，手机APP、等互动式的媒体。新媒体素养，是指人们为了适应新媒体的发展不断提升自己所掌握的能力，主要包括新媒体认知能力、利用新媒体获取信息能力、处理和加工新媒体信息能力、利用新媒体交流信息能力等。通过调研徐州工程学院大学生对新媒体的认知和利用，了解其新媒体素养的现状，发现存在的问题，提出相应的措施来提升大学生们的新媒体素养水平。研究发现，徐州工程学院的学生对新媒体有一定的认识并且具有一定的新媒体素养。大学生对新媒体的接受程度很高，能运用一些新媒体软件处理和加工信息，也十分乐于利用新媒体与他人进行信息交流。但是徐州工程学院大学生对新媒体素养的重视程度不高，运用新媒体处理信息的手段比较单一，处理信息的内容具有局限性；与他人进行信息交流时缺乏安全感和焦虑感。为了进一步提升徐州工程学院大学生新媒体素养提出以下建议：首先要提高大学生对新媒体素养的认知，加强大学生对新媒体素养的重视程度；其次可以借鉴国外的教育经验提升大学生的新媒体素养；再者可以开设新媒体素养教育课程，提供良好的学习环境；最后要以开放的心态使用新媒体，提高自身利用新媒体信息的能力。

关键词 大学生； 新媒体 ；新媒体素养

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1研究背景及意义-1

1.1.1研究背景-1

1.1.2研究意义-1

1.2国内外研究现状-2

1.2.1国外研究现状-2

1.2.2国内研究现状-3

1.3研究内容及方法-3

1.3.1研究内容-3

1.3.2研究方法-3

2新媒体和新媒体素养-4

2.1新媒体的概念和特征-4

2.2新媒体素养-4

2.2.1新媒体素养的组成-5

2.2.2新媒体素养的培养和提升-5

3徐州工程学院大学生新媒体素养的现状与分析-7

3.1信息的搜集-7

3.2徐州工程学院大学生对新媒体的认知-7

3.3徐州工程学院大学生对提高自身新媒体素养认知情况分析-9

3.4徐州工程学院大学生对新媒体信息利用情况分析-11

3.4.1徐州工程学院大学生运用新媒体获取信息的能力-11

3.4.2徐州工程学院学生利用新媒体鉴别和处理信息的能力-13

3.4.3徐州工程学院通过新媒体交流信息的能力-14

4提高徐州工程学院大学生新媒体素养的措施-17

4.1提高对新媒体素养的认知-17

4.2提高大学生利用新媒体获取信息的能力-17

4.3开设新媒体素养课程提高新媒体信息处理的能力-17

4.4加强利用新媒体进行信息交流的能力-18

结论-20

致谢-21

参考文献-22

附录-24