泰国学生初学汉语声母的偏误分析--泰国XX中学的学生为例_泰语论文(中文).doc

摘要:近年来，随着全球汉语学习的热潮不断升温，泰国也掀起了一股汉语热。而泰国学生在习得汉语的过程中也出现了一些问题。本文主要对泰国学生习得汉语声母中出现的偏误进行研究分析。首先对泰国佛统府皇后中学30名学生作语音调查, 然后对该调查样本进行反复听辨、细致观察、认真分析，发现泰国学生习得汉语声母时的难点主要集中在k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s的发音上。其次运用对比分析的方法，从学生、教师和教学设备这三个方面分析出现偏误的原因。最后运用归纳法归纳出今后泰国学生习得汉语声母时该注意的地方，并就如何避免偏误的出现提出相应的教学建议。

关键词：泰国学生；汉语声母；偏误分析；初级

目录

摘要

ABSTRACT

前  言-1

一、实地调查情况-1

（一）调查对象的背景-1

（二）调查的相关内容-2

（三）调查结果-2

二、偏误原因分析-4

（一）学生方面的原因-5

1、学习者母语负迁移的影响-5

2、外语的影响-6

3、学习者的性格和认知风格的影响-6

（二）教师方面的原因-6

（三）教学设备方面的客观原因-7

三、针对声母学习的偏误提出的建议-7

（一）选择合适的教学方法-8

1、舌尖后音zh、ch、sh、r的教学方法-8

2、舌尖前音z、c、s的教学方法-9

3、舌面音j、q、x的教学方法-9

4、舌根音k、h的教学方法-9

（二）巧妙地组织教学内容-10

（三）发挥教师的表率作用-10

（四）精心准备教学辅助用品-11

结语-12

参考文献-13

附录-14

致谢-15