要旨:言語はその民族の文化を反映している。ことわざは長期にわたって、民衆の生活経験によって発展してきた知恵の結晶である。日本は世界の先進国になれるのは、教育が大きな役割をしたのである。昔から伝われたことわざの中に、日本人なりの教育観を見られるだろう。教育に関することわざを研究して、日本人と日本文化をもっと深く理解できるだろう。
本論の初めの部分は研究の切っ掛けと先行資料を紹介した。まずはことわざの定義と役割を提出し、それから研究の方法を表明し、ことわざを分析して、最後結論を出した。
本論は以前の研究法と違って、教育学教材の目次体系を利用して、ことわざを研究してみた。比較的に全面的な教育観が見られた。
キーワード：ことわざ；日本；教育観
中文摘要:语言是一个民族文化的反映。谚语作为语言文化的一部分，是人们在长期生活经验中取得的智慧结晶。日本能成为世界上的发达国家，是和她的教育分不开的。从自古传承的谚语中能看出日本人特色的教育观。研究和教育有关的谚语，有利于加深对日本人和日本文化的理解。
本论文前言主要介绍了研究的缘起，当今中日两国谚语研究的主要先行资料。第一章提出谚语的定义和作用，第二章表明研究的方法，第三章对谚语进行了分析，最后得出总结。
本文与以前的研究方法不同的是，利用了教育学教材的目录体系来对谚语进行研究。从而得出了一个比较全面的教育观。
关键词：谚语；日本；教育观
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