摘要:在当今教育界,对改革发展关注的重点是教师的专业发展。母语教育对于后人具有得天独厚的条件,因而语文教师的发展更加任重而道远。本文从以下几方面展开论述:语文教师专业发展概述,语文学科新手教师与专家型教师的重要特征,新课程背景下语文教师素养的价值追求,语文新手教师如何向专家型教师发展过渡。倡导新手语文教师不断扩展自己的专业知识,提高自己的专业能力,丰富自己的情感,从而走向专家型教师发展之路。
关键词:
发展过程;语文教师;价值追求
目录
摘要
ABSTRACT
一、语文教师专业发展概述3
(一)语文教师专业发展的重要性3
(二)教师专业发展过程3
二、语文学科新手教师与专家型教师的重要特征 5
(一)语文教学效能感方面的表现5
(二)语文教学监控能力方面的表现6
(三)语文教育教学研究能力方面的表现6
三、新课程背景下语文教师素养的价值追求 7
(一)成为学者型语文老师 7
(二)成为反思型语文老师 8
(三)成为专家型语文老师 10
四、新手语文教师如何向专家型教师发展过渡 11
(一)知识的发展过程 11
(二)能力的发展过程11
(三)情感的发展过程12
参考文献 13
致谢 14