摘要: 写作教学是语文教学的重点,所以培养学生的写作兴趣极为重要。学生强烈的写作兴趣,对其作文水平的提高有着重大的促进作用。写作兴趣的培养,需要教师从多方面进行努力。首先,为学生营造良好的写作氛围,使其体会到轻松愉悦的氛围,让其敢于表达、乐于表达。其次,发挥小学生丰富的想象力,引导学生细心观察生活。最后,从学生自身固有的特点出发,激发学生写作的好奇心,培养学生的写作兴趣。本文就针对小学生的写作兴趣的现状、教师在写作教学活动中存在的问题和不足,探讨解决学生写作兴趣缺乏现状的有效方式,提出相关的改进措施,为提高小学语文写作教学质量,完善写作教学策略进行理论上的探讨。
关键词:
写作主动性;写作兴趣;教师引导;学生特点
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摘要
ABSTRACT
一、小学生写作主动性及兴趣现状的分析 1
(一)小学低年级学生写话主动性以及兴趣的调查分析1
(二)小学中年级学生习作主动性以及兴趣的调查分析2
(三)小学高年级学生写作主动性以及兴趣的调查分析3
二、兴趣对作文教学的重要性4
(一)兴趣能够激发学生的创作潜能 4
(二)兴趣能够提高学生写作的主动性4
三、如何激发学生的写作兴趣4
(一)激发小学低年级学生写作兴趣4
(二)激发小学中年级学生写作兴趣9
(三)激发小学高年级学生写作兴趣 11
四、结语14
参考文献 15