浅论夏丏尊阅读教学观.doc

摘要：夏丏尊是我国现代著名的语文教育家，其阅读教学观融理论性和实践性为一体。夏丏尊的阅读教学观内涵丰富，他提出阅读应该与生活紧密联系，阅读对象的选择要依生活做决定；阅读层次分为略读和精读，精读是高于略读的层次；阅读方法应该强调“读”，其中包括朗读、复读和参读；阅读教学阶段采取预习、讨论、练习的三教段等。通过分析夏丏尊的阅读教学观，以期望对当今的阅读教学有积极的指导意义。

关键词：夏丏尊，阅读教学，指导意义

Abstract：Xia Mianzun is a famous modern Chinese educator in our country, the reading teaching concept combines theory and practice as a whole. The connotation of Xia Mianzun's reading teaching view is rich, he suggested reading should be close to life, to read the object should be selected according to the life; Reading level is divided into skipping reading and intensive reading, intensive reading is higher than that of skimming level; Reading methods should emphasize "read", including loud reading, repeated reading and referenced reading;The teaching of reading takes three sections including prepare、discussion and practice. Through analyzing the reading teaching view of Xia Mianzun, to expect to have a positive influence on present teaching of reading.

Key words: Xia Mianzun, reading, guidance

夏丏尊是我国现代著名的语文教育家、文学家、编辑出版家和翻译家。他心系教育并始终致力于教育事业,在他的文学创作、翻译和杂志编辑工作中，许多内容都是关系教育与语文的。阅读教学观是夏丏尊语文教育思想的重要组成部分，散见其演讲和著作中。《我在国文科教授上最近一信念——传染语感于学生》论述了学生的语感客观存在一个转误为正、自偏渐全、由浅入深、不敏到敏的层次和过程，并指出了从知情两方面着手训练的方法。《阅读什么》、《怎样阅读》、《学习国文的着眼点》等文章又论述了阅读内容、阅读方法以及阅读训练等问题。

夏丏尊的阅读教学观融理论性和实践性为一体，内涵丰富且意义深刻，引起了语文教育界的格外重视，也是许多学者研究的热点。纵观其中的研究成果，我发现研究内容多数集中在“语感”问题、阅读什么、怎样阅读等方面。本文试图从阅读对象的选择、阅读层次的划分、阅读方法的教授、阅读教学阶段的要求四个方面来具体论述夏丏尊的阅读教学观，以期望对当今的阅读教学有积极的指导意义。