摘 要：能成为特级教师的应该都有自己独树一帜的地方，程红兵的独特之处就在于他的个性化教育理念——人格教育和以人为本。人格教育是语文素质教育的核心问题，所谓人格教育就是学生完满人格的培养和独特个性的养成。而以人为本又是人格教育的精髓，所谓以人为本就在于充分发挥学生的主体意识，让学生做学习的主人。所以，本文着重分析了程红兵的人格教育以及以人为本的教育理念。
关键词：程红兵；人格教育；以人为本
Abstract: To become a super class teachers should have become an independent school places ，unique Cheng Hongbing lies in his personal philosophy of Education—the personality education and humanist.Moral education is the core problem of Chinese quality education , The cultivation of the personality education is students' perfect personality and unique personality. And people oriented is the essence of personality education,the so-called people-oriented is to give full play to students' subject consciousness, so that students do the masters of learning. Therefore, this paper focuses on the analysis of Cheng Hongbing's personality education, people-oriented philosophy of education.
Key words: Cheng Hongbing;Personality education;People-oriented
在程红兵的语文教学生涯中，他提出了两种教育思想。其一是人格教育思想，他认为人格教育是世界语文教育发展的趋势。传统教育缺乏创造性，都是用统一的模子去培养人，培养出来的人缺乏自己的个性，继而难以对社会产生建设性的作用。而人格教育恰恰契合了社会发展的需要，也契合了人的发展需要，培养出来的是具有独立个性的人，他们往往具有创新的精神和实践的精神，对社会的发展起促进作用。其二是人本教育思想，他倡导以学生为主体，提倡新一代的教学要充分尊重学生的主体意识。改变传统教育下的以“教师为中心”、“以教学为中心”、“以课堂为中心”的教学观，倡导新时代的以“学生为中心”、“以经验为中心”、“以活动为中心”的教学观。
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