论黄厚江文言文教学的创新.doc

摘要：黄厚江先生在文言文教学方面独树一帜，他善于运用本色语文的理念把文言文教得有声有色。本文从他的课堂流程中的五个角度对其文言文教学情况予以分析，进而总结其中可以借鉴的经验。

关键词：黄厚江；文言文教学；本色语文

Abstract：Mr. Huang Houjiang 's  classical Chinese teaching method is unique. he is good at living up the classical teaching with the concept of the true qualities of the Chinese. This paper analyzes from five angles of his classical chinese teaching process , and then summarized the experience which can be learned from.

Key words: Huang Houjiang ; classical chinese teaching ; the true qualities of the chinese

文言文是语文教学的重要内容之一，它承载了历史的记忆，传承了古老的文明，是中华民族文化中极富有特色的一部分。朱自清先生曾说过“我可还主张中学生应该诵读相当份量的文言文，特别是所谓的古文，乃至古书。这是古典的训练，文化的教育。一个受教育的中国人，至少必得经过古典的训练，才成其为受教育的中国人。”［１］（P131）

但目前的中小学生对文言文普遍反感，仅就教学的吸引力而言，就可以看出文言文教学效率是低下的。在这样的环境下，黄厚江先生对文言文教学的创新愈加显得匠心独运，值得我们去学习领悟。本文拟从教学目标的确立、课堂教学的展开、教学内容确立、师生关系链接和教学方法五个角度对黄厚江文言文教学的创新予以分析，借以体会本色语文之本。