摘要:“反思”一词由来已久,作为人们常常运用的一个词语,不同领域对其内在含义的理解各不相同。近年来,教学反思已经成为教育界研究与实践的新趋势,时常进行教学反思有助于提升教育教学实践的科学性,使教师逐渐养成对日常教学情境反思的习惯,将教学实际与科学教育理念完美结合。本篇论文由教学反思的概念展开,随后讨论了教学反思的内容与方法、作用与意义及其影响。使教师认识到反思的价值,并积极主动的在教育教学过程中灵活运用,提炼教学经验并内化为专业素养,从教育的“学习者”变身为“研究者”。
关键词: 教学反思;反思方法;反思影响;课堂教学;教师发展
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摘要
ABSTRACT
引言 1
一、教学反思的内容、方法
(一)教学反思的内容 2
(二)教学反思的方法 4
二、教学反思的作用与意义
(一)教学反思的作用 7
(二)教学反思的意义 8三、教学反思的影响
(一)教学反思对课堂教学效果的影响 9
(二)教学反思对教师自身发展的影响 10
致谢 11
参考文献 12