初中作文教学与思维训练.docx

摘要：作文教学的关键是培养学生的思维能力。思维能力是写作能力的核心，语言表达能力是思维表达能力的第一要义，思维与语言互为补充，思维要借助语言这个外壳，同时语言表达又要推进思维表达能力。因此对于学生的作文能力的培养，就是对学生思维的训练，而思维能力的训练就是重头戏,因此思维训练又必须结合着听说读写的训练来进行。写作训练是一项综合训练，它体现了听说读的综合训练，属于较高层次的能力训练，也就更加体现了思维训练的重要作用。

在教学与思维训练的这个环节里面，如何做到教学和思维的紧密连接相当重要，既要符合作文教学的教学目标，同时又能够把思维的训练应用到作文教学中，达到有逻辑的训练作文的写作，让学生们学会如何思考，从何思考。达到一个比较高的水平层次，从而为以后的实用性的写作打下基础。

    本文将分四部分来论述初中作文教学与思维训练，初中作文教学现状及分析，特点及要求，思维训练的途径与方法等。

关键词 ：  发散思维  逆向思维  聚合思维   辩证思维

目录

摘要

ABSTRACT

1绪论-5

2初中作文教学现状及分析-7

2.1存在的不良现状-7

2.1.1思维训练不被重视-7

2.1.2作文教学成为阅读教学的附庸-7

2.1.3思维能力弱化-7

2.1.4思维兴趣较低-8

2.2针对现状分析的原因-8

2.2.1作文教学的无序性-8

2.2.2教师自身思维能力较弱-8

2.2.3不会举一反三，思维品质较低-8

3初中作文教学的特点及要求-9

3.1初中作文教学的特点-9

3.1.1学生的思维比较活跃-9

3.1.2命题方式改变，有利于学生的写作-9

3.1.3课外活动增多，有利于学生们素材的选择-9

3.1.4作文批改方式多样化-9

3.2《课标》对初中学生写作能力的要求-10

4重视发散思维的训练-11

4.1发散思维训练的意义-11

4.11打破僵化思维-11

4.12挖掘背后深层含义-11

4.2发散思维的训练方法及案例-12

4.2.1发展想象力拓宽思维空间-12

4.2.2学会观察生活，努力做有心人-12

4.2.3牢牢扎根课堂主阵地-13

4.2.4教师列书单，学生赏阅读-13

5重视逆向思维的训练-15

5.1逆向思维训练的意义-15

5.2逆向思维的训练的方法及案例-16

5.2.1关键是独立作文-16

5.2.2材料可从作文入手积累再构筑-16

5.2.3坚持实事求是，培养高尚情操-17

6重视辩证思维的训练-18

6.1辩证思维训练的意义-18

6.1.1辩证思维梗概-18

6.1.2时刻有着辩证思维-18

6.2辩证思维训练的方法和案例-18

6.2.1教会学生用全面的眼光看问题-18

6.2.2教会学生用发展的眼光看问题-19

6.2.3教会学生用联系的眼光看问题-20

7重视聚合思维的训练-21

7.1聚合思维训练的意义-21

7.11聚合思维的概念-21

7.12材料与主题存在普遍联系-21

7.13合理利用聚合思维的优势-21

7.14聚合思维的重要性-22

7.2聚合思维训练的方法及案例-22

7.21不相关素材的组合训练-22

7.22小组合作，讨论素材-22

8结论-24

6.参考文献