摘要:教育实习即教师教育专业毕业实习,是教师教育的重要组成部分,是一门具有教师教育特性的综合实践性课程。但如今传统模式下的教育实习模式已渐渐无法适应新时代的要求,人们提出对教育实习制度进行改革的呼声越来越高。本文就以日本为参照对象,分别梳理了中日的教育实习制度发展历程;同时从教育实习的目的要求、时间、组织管理、内容、成绩评定等方面对中日教育实习制度进行现状分析。通过两国历史的纵向比较与两国现状的横向比较,来规避教育改革过程中的错误做法,学习他国先进的经验。本文认为,我国的教育实习可以增加参观实习的时间和次数,以实习学校为主建立统一的实习成绩评价体系,以建立更完整的教育实习体系。
关键词:中国,日本,教育实习,教育实习制度
目录
摘要
Abstract
前言 -3
第1章 中国教育实习制度的发展历程 -5
第2章 日本教育实习制度的发展历程-7
第3章 中国教育实习制度的现状分析-9
第4章 日本教育实习制度的现状分析-12
第5章 中日教育实习制度评价与启示-14
参考文献-16
致谢-17