如何弹好中小学音乐课堂上的钢琴即兴伴奏.doc

摘要  钢琴即兴伴奏是高师院校音乐教育专业学生的主修课程之一，也是未来走向基层的音乐教育人的必备技能。可是通过笔者作为音乐教育专业方向的学生在学校的观察发现来看，真正能够弹好钢琴即兴伴奏的学生人数却屈指可数。论其根本原因要么是手上功夫不过关，要么是唱歌的水平不尽人意，或者是二者的单科成绩都不错，美中不足的是不能将“唱”与“弹”有机的结合在一起。本文就是通过笔者在实习期间对基层音乐教育工作者的观察，与自身平时练琴的经验相结合，从钢琴即兴伴奏概述、弹好钢琴即兴伴奏的重要性、以及如何弹好钢琴即兴伴奏这三个方面，给出一些笔者的意见与方法。希望通过笔者的建议，能够对想要弹好钢琴即兴伴奏的人们提供一点微小的帮助，希望人们抱有坚定的信心，早日打破迷思，练好即兴伴奏这门功夫，为将来走向基层音乐教育的讲台做好准备。

关键词：钢琴即兴伴奏  重要性  方法

目录

内容摘要

Abstract

引言-1

1 钢琴即兴伴奏概述-1

1.1 钢琴即兴伴奏的定义-1

1.2 钢琴伴奏与钢琴即兴伴奏的联系与区别-1

1.3 钢琴即兴伴奏教学的现状-2

2 弹好钢琴即兴伴奏的重要性-2

2.1 对学生感受音乐的重要性-2

2.2 对课堂组织教学的重要性-3

3 提升钢琴即兴伴奏水平的方法-4

3.1 要有扎实的钢琴演奏技巧-5

3.2 积累丰富的伴奏音型，作用于不同风格的音乐作品-5

3.3 锻炼敏锐的听觉，积累丰富的和声理论知识-7

3.4 熟悉调式调性，具备一定的移调能力-8

3.5 具备一定的作品分析能力，先把握整体，再塑造局部-8

3.6 多借鉴钢琴正谱伴奏，借精华为己所用-9

3.7 加强自弹自唱的能力，多实践、多成长-9

4 结语-9

参考文献-10