《回忆》的演唱分析及教学研究.doc

内容提要：安德鲁·洛伊·韦伯（Andrew Lloyd Webber）的音乐剧《猫》风靡全球，它成功的原因之一就在于剧中的经典唱段，唱段的名字叫《回忆》，也是它成就了这部音乐剧。分析这部音乐剧及其主题曲《回忆》对于促进我国本土音乐剧的创作和发展,演唱和音乐教学等方面都有着积极的借鉴意义，有一定的学术意义和研究价值。全文主要分为三个部分，从三个方面对音乐剧《猫》的主题曲《回忆》进行分析:第一，从音乐剧《猫》和主题曲《回忆》的背景进行分析，以历时的眼光结合当时的时代背景来分析，让我们更好的把握其主题和思想。第二，对《回忆》的演唱分析，以共时的眼光，横向比较分析，单纯的从音乐理论的角度进行对比和研究，深入了解其音乐造诣和艺术价值，找出其与众不同之处和值得学习的地方。第三，《回忆》的教学研究，结合教学法，探讨在教学方面的细节和重点，从理论角度分析并思考如何提高音乐教学效率和水平全面提高学生的音乐素养和感知能力。最后结合全文，通过总结和分析，从而探究《回忆》这首歌曲的教学目的和意义。

关键词：回忆 演唱 教学

目 录

内容提要

Abstract

引言-1

一、音乐剧《猫》的成就和剧情简介-1

  （一）音乐剧《猫》的成就-1

  （二）《回忆》唱段的剧情简介-1

二、《回忆》的演唱分析-2

  （一）《回忆》的创作背景-2

  （二）曲式结构和调式分析-3

  （三）《回忆》的情感处理-3

三、《回忆》的教学研究-4

  （一）对比式教学-5

  （二）音乐剧唱腔教学-5

  （三）教学时因材施教的重要性-5

结束语-6

参考文献-6