摘要:以困境儿童为工作对象,旨在弄清困境儿童个人问题的性质,解决困境儿童学习和生活中的问题,对困境儿童进行直接治疗。同时,还主动开展对与困境儿童成长关系密切的家长和老师的辅导和协调。它的目的在于协助那些行为失范和社会功能失调的困境儿童个人,增进其生存与发展的能力,并及时反思这些服务过程,对照理论提升实践,总结出一套成熟的工作方法切实提高困境儿童的幸福感。
关键词: 困境儿童;个案工作;介入
目录
摘要
Abstract
一、导论-6
(一)研究背景和意义-6
1.研究背景-6
2.研究意义-6
(二)文献综述-7
1.国内研究现状-7
2. 国外研究现状-7
(三)概念界定与研究对象-7
1.概念界定-7
2.研究对象-8
(四)研究方法-8
1.文献研究法-8
2.个案行动研究-8
(五)研究内容-8
1.专业介入与提升-8
2.范式探究与总结-9
二、个案的介入-9
三、个案方法的应用-19
四、 分析与探讨-19
五、建议-21
附件:个案介入记录表-24