摘要:在互联网技术的不断发展下,网络已经渗入到了人们生活的方方面面,教育行业也不 例外。在过去的几年内,从高等教育到幼儿教育,从职业教育到语言教育,从技能学习到 兴趣学习,互联网大数据支持下的个性化教育越来越受到人们的关注,互联网+教育成为 教育创新的新趋势。本文以南通互联网教育行业为研究背景,结合人们的学习习惯和南通 教育的特点,总结了南通市目前互联网教育市场的发展状况以及前景。研究在教育资源相 对优厚的南通地区,如何利用好互联网技术,让南通教育继续发挥优势。通过教育资源共 享、鼓励人们自主学习,去营造一个全民学习的氛围。除了继续发挥南通基础教育发展的 优势,也能够在相对较为薄弱的职业教育、高等教育环节,跟上时代的步伐,更好地培养 创新型人才,也能够让互联网教育行业良性、持续地发展。
关键词 互联网教育;南通;在线学习;教育创新
目录
摘要
Abstract
1 绪论-1
1.1 研究背景和意义-1
1.1.1 研究背景 -1
1.1.2 研究意义 -1
1.2 互联网教育相关文献综述-2
1.2.1 国内发展状况 -2
1.2.2 国外发展状况 -2
1.2.3 国内外发展趋势 -3
1.3 研究的内容、思路及方法-3
1.3.1 研究的内容 -3
1.2.2 研究思路及方法 -4
2 互联网教育行业发展概况-6
2.1 互联网教育定义-6
2.2 互联网教育行业的分类-6
2.3 互联网教育行业发展的市场环境-7
3 南通市互联网教育行业的发展现状-8
3.2 南通市 K12 教育阶段互联网教育发展状况-8
3.3 南通市高等教育阶段互联网教育发展状况-9
3.4 南通市职业教育及企业培训互联网教育发展状况 -10
4 南通市互联网教育行业发展中存在的问题 -12
4.1 盈利困难,运营成本过高 -12
4.1.1 有付费意向的客户少,且容易流失 -12
4.1.2 推广费用高效果一般,进入壁垒较高 -13
4.1.3 运营成本居高不下,资源获取面临门槛高 -13
4.2 效果认定困难,面临家长和用户的质疑 -13
4.3 竞争激烈,线上线下割裂化 -14
5 南通互联网教育行业未来发展对策研究 -15
5.1 锁定目标用户,提供精细化一对一服务 -15
5.1.1 依靠免费模式扩大用户规模,锁定有意向的付费用户 -15
5.1.2 精细化、定制化的个性服务带来价格差异 -15
5.2 提高教学资源质量,引入监管机制 -16
5.2.1 引入更多互动,改进答疑系统 -16
5.2.2 丰富产品形态,避免单一的产品形式 -16
5.2.3 加强政府监管,建立行业标准 -16
5.3 塑造线上品牌,联盟化、集约化发展 -16
结论 -18
致谢 -19
参考文献 -20
附录 -21