“互联网+”背景下教育培训企业商业模式转型研究.doc

摘要：随着我国不断推进“互联网+”计划，互联网已成为各行各业创新发展的重要工具。“互联网+”作为一项国家战略，未来必将成为我国经济健康持续发展的重要驱动力量。互联网在我国逐渐被广泛应用以来，各行业都受到不同程度的影响，教育培训也同样受到了互联网巨大的影响，“互联网+”思维对教育培训理念带来了革命性的冲击和挑战，探索“互联网+教育培训”科学的商业模式、布局教育培训面对和适应“互联网+”、促进教育培训质量的提升，既是深化教育培训领域不可回避的问题，也是摆在广大教育工作者面前的现实课题。本文借鉴电子商务相关理论，对“互联网+”背景下教育培训企业现有的商业模式进行分析，发现其存在的不足之处，结合目前被企业界火热追捧的教育培训O2O商业模式，提出在“互联网+”背景下教育培训企业的转型路径，最后以华图为例提出教育培训企业如何布局O2O商业模式，为我国教育培训企业在“互联网+”背景下商业模式的转型研究上提供理论建议。

关键词：教育培训企业  商业模式  O2O平台模式  O2O内容模式

目录

摘要

Abstract

一、问题提出-3

二、“互联网+”教育培训企业商业模式的现状分析-4

（一）教育培训企业B2C商业模式的现状分析-4

（二）教育培训企业B2B商业模式的现状分析-5

（三）教育培训企业C2C商业模式的现状分析-5

三、“互联网+”背景下教育培训企业商业模式转型路径-6

（一）C2C商业模式转型为O2O平台模式-7

（二）B2C、B2B商业模式转型为O2O内容模式-7

四、“互联网+”背景下教育培训企业转型为O2O内容供应商布局-8

（一）案例背景-8

（二）“互联网+”背景下华图教育商业模式的转型路径-9

（三）“互联网+”背景下华图教育O2O内容模式的转型布局-9

五、研究结论与政策建议-11

（一）研究结论-11

（二）政策建议-12

参考文献-12