小学美术五年级《有表情的面具》的课堂流程设计浅析.docx

摘要:近年来美术教育在小学的地位越来越高，很多家长越来越重视美术教育从小培养的理念，关注孩子的艺术发展成为有目共睹的话题。小学美术教育分为低、中、高三个阶段，主要发展低年级孩子的动手能力，中年级孩子的绘画能力，高年级孩子的艺术思维能力。文章讲述小学五年级上半学期第十二课美术课《有表情的面具》的课堂流程设计，这节美术课主要是在第九、十课《表情丰富的脸》，十一课《变脸》的基础上，了解中国历史上不同的面具特色和用途，开拓孩子的眼界，形成多元化的面具艺术，让学生变废为宝，充分利用废旧材料和有限的材料，鼓励孩子进行创造性的思维想象，制作具有自己风格的面具作品，把面具艺术和生活相结合。

[关键词] 课堂流程;面具艺术;个性心理;变废为宝;创意思维

目录

摘要

ABSTRACT

引言2

一、教材分析3

二、教学目标分析，重难点及教学准备4

三、教学流程设计5

（一）激趣导入 5

（二）欣赏与启发 7

（三）讨论所带材料（小组讨论） 10

（四）制作与练习11

（五）作品展示（以小组为单位）12

四、总结12

致谢13

参考文献14