浅谈小学美术六年级《奇思妙想》的教学过程设计.docx

摘要:“儿童绘画之父”弗兰兹·西泽克曾说过：儿童美术教育的第一目的就是发展创造力，因为这对他们的终身发展有益。小学六年级美术《奇思妙想》这一课重点就在于激发学生的创新意识，培养学生的想象能力，因此设计出既能激发学生学习兴趣又能培养创造能力的教学过程是非常关键的，好的教学过程设计可以鼓励学生们将想到的和感受到的，自由，轻松，愉快地表现出来。

关键词：小学六年级、美术课堂、创造力、奇思妙想

目录

摘要

ABSTRACT

 一、教材分析与准备1

 （一）教材分析1

 （二）教学准备2

 二、精彩的课堂导入2

 （一）导入过程2

 （二）导入总结3

 三、展开教学.4

（一）作品欣赏.4

（二）小练手5

 四、学生佳作欣赏.6

五、教师示范.7

六、课堂作业.7

七、作业的展示与评价.7

 （一）作品展示7

 （二）作品品评8

八、课后拓展.9

致谢11

参考文献12