【摘要】小学语文的散文教学越来越受到重视,但在实施过程中却存在着一些问题,因此我们需要予以更多的关注。本文首先明确小学语文散文教学的内涵,其次结合具体案例指出其教学过程中所存在的问题,比如教学目标不明确,教学手法欠丰富,教学价值不到位,最后针对发现的问题,借鉴优秀教学方案提出教学目标具体化,教学手法多样化以及教学价值致用化的策略。本文的写作目的旨在通过分析现阶段小学语文散文教学现状,对发现的问题提出建议和看法,从而完善散文教学的教学目标,教学方法和教学价值,进一步提高小学语文散文教学的课堂教学质量。
【关键词】苏教版小学语文;散文;教学目标;教学手法;教学价值
目录
摘要
Abstract
绪 论-1
一、小学散文教学的内涵-2
二、小学散文教学存在的问题-2
(一)教学目标不明确-2
(二)教学方法欠丰富-3
(三)教学价值不到位-5
三、针对散文教学问题的几点建议-6
(一)教学目标具体化-6
(二)教学手法多样化-7
(三)教学价值致用化-8
结 语-9
参考文献-10