小学生课堂学习积极性研究.doc

[摘要]调动学生的学习积极性是课堂教学成功的基础，有助于他们持续进行终身学习。学生的学习积极性是否高涨，可以通过预习、听讲、讨论、思考、活动、练习，复习等环节进行观察了解。影响小学生课堂学习积极性的因素主要有：小学生对课堂上所学知识内容不感兴趣；教师的教学方式不当；学生处于嘈杂混乱的学习环境中。调动小学生课堂学习积极性的策略有：教师应有良好的外在仪表；课堂教学趣味化；引导学生动手实践，探索新知；设定恰当的教学目标和合理的期望值；让学生教学生；借助多媒体技术；正确运用表扬和批评；营造和谐活泼的学习氛围。

[关键词] 小学生  课堂学习  积极性

目录

摘要

Abstact

一、学习积极性的含义-1

二、提高小学生学习积极性的意义-2

（一）调动学生的学习积极性是课堂教学成功的基础-2

（二）培养学生学习积极性有助于他们持续进行终身学习-3

三、小学生课堂学习积极性的表现-3

（一）预习-3

（二）听讲-3

（三）讨论-4

（四）思考-4

（五）活动-4

（六）练习-4

（七）复习-5

四、影响小学生课堂学习积极性的因素-5

（一）小学生对课堂上所学知识内容不感兴趣-5

（二）教师的教学方式不当-5

（三）学生处于受干扰的学习环境中-6

五、调动小学生课堂学习积极性的策略-6

（一）教师应有良好的外在仪表-6

（二）课堂教学趣味化-7

（三）让学生动手实践，探索新知-7

（四）设定恰当的教学目标和合理的期望值-7

（五）让学生教学生-8

（六）借助多媒体技术-8

（七）正确运用表扬和批评-8

（八）营造和谐活泼的学习氛围-9

参考文献：-9